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企業(yè)與學校共同培養(yǎng)師資

文章來源:華興科軟 .發(fā)表時間:2014年11月24日
公司作為國家級青年教師企業(yè)實踐培訓基地,每年都會承擔青年教師企業(yè)實踐培訓,為進一步推動教育教學改革,使教師所教、學生所學、市場所需達到有機結合,為社會培養(yǎng)合格的技能型人才,并有效提高專業(yè)教師及文化課教師的業(yè)務能力,以適應社會對職業(yè)教育發(fā)展的要求,實現(xiàn)職業(yè)學校可持續(xù)發(fā)展。
青年教師可到我公司通過企業(yè)實踐,提高職業(yè)學校教師專業(yè)技術知識和技能水平,提高教師綜合素質。通過與我公司教育研究專家的溝通交流,了解軟件企業(yè)崗位未來人才需求。深入企業(yè)實踐,帶動課程改革與專業(yè)建設,使參訓教師成為名符其實“雙師型”專業(yè)骨干教師,以滿足職業(yè)教育持續(xù)快速健康發(fā)展的需要。
教師通過下企業(yè)鍛煉,了解企業(yè)生產、經營全過程,提高動手能力,為專業(yè)設置構建與學校培養(yǎng)目標、國家職業(yè)等級標準相適應的課程體系作好市場調研。示范建設的核心內容是大力推行工學結合,突出實踐能力培養(yǎng),改革人才培養(yǎng)模式,真正體現(xiàn)教學過程的實踐性、開放性和職業(yè)性。要進行工學結合教學改革,前提與保障就是師資隊伍。通過教師下企業(yè)鍛煉把原來的“雙證”改為“雙能”,培養(yǎng)教師既有理論教學能力,又有實踐教學能力,成為符合職業(yè)教育需求的真正“雙師”素質教師。
 
中等職業(yè)教育青年教師企業(yè)實踐基地
 
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